易经哲理中的爱祖国思维

老师从一年级就让我们读的书有本叫”论语”家长常说的有一套书叫“四书、五经”老师讲课说的“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”、“三人行，必有我师”这些语句均是四书其一书“论语”上的，但我认为表面一目了然最简单，而深奥、难解、没等式、具有启迪内涵的当属五经之首——易经，下面看图：

    这张图简单看就是几道横杠，仔细研究你会发现这三道横杠符涵盖了天文、地理、人的一生。上边一条线代表天，大的说代表天上的星星、月亮、木星、彗星、银河系、小的说代表斗转星移、云彩、气象、刮风、下雨。下边一条线代表大地，山川、河流、树木、小草。中间这条线代表生存在地球上的我们每个人自己，包括男人、女人、小狗、小猫、老虎、狮子、大象。而代表地球的高级动物就是我们人类，所以古来我们思想家、教育家、军事家、儒道文化创造者孔子就告示我们，三条线一样的是乾卦，用文字表达就是天行健，君子应自强不息，今天我来说这个同学们可能不理解，我就用你们能听懂的说与同学们，今天同学们爱玩的天性，但爱玩你可以把书当成玩具一样的，同学们，今天你看的这个圆形图符是中国古代旧石器时代中晚期华夏民族人文先始，三皇之一伏羲根据天文、人文、地理所绘制，伏羲是古代传说中的中华民族人文始祖，是中国古籍中记载的最早的王，是中国医药鼻祖之一，这一个圆形图是指导人生的一部书、是指导中国农业发展的一部书、也是中国医生学习的一部书、是指导你们该如何学、将来如何干的一部书，目前包括全世界许多科学家、文学家都在研究这个图，但真正研究透彻的人目前没有。这张图符用一万个字说不彻底，用几百页纸写不全面。

如果大家对这个图还不理解，就再看看下面我们现在都看到的几个图：

看到这些图大家都知道这是计算机、中控机，中国周易的八卦图和计算机有什么联系？今天我给解释一下，数学老师在课堂上讲我们的数学是不是逢十进一，如8+3=11即到10就进一个数。19+3=22即到20就进一个数，而美国人研究计算机时因十进制太过繁琐，计算量太大，选择了中国的逢二就进一的二进制，这个进制法是受到中国易经理论的启发，因为古代中国人就很聪明，中国人距今约4000～7000在伏羲年代年前就懂得一生二、二生三、三生万物。举个例子同学们都喜欢玩手机，都会用电脑，但是你们还不知道外国人研究微机、计算机的数学模型基本理论在中国的（周文王距今(前1152年-前1050年)差不多3060年左右）年前就有啦，可目前计算机程序和程序运用我们国家才刚刚掌握，目前我们中国的软件开发比西方的美国落后30年，造芯片的刻光机落后瑞典40年，我们中国的计算方法让西方人用了，为啥，就是我们的现代人只想要好吃的、好玩的、不想学习，我们忘记了我们中国的传统文化；如果我们国人在不继承和发扬我们的国学，就会发生有那一天美国在占领中国，日本再侵略中国，但那时我们就会是新的难民，所以易经告诉我们热爱祖国从小的学习开始。

最近几年我们国家有个响亮的口号，就是绿水青山就是金山银山，如何保持绿水青山，我们国家采用的封山育林，这样就简单明白，在山上栽树就能保证土不会被雨水冲走，八卦在2800年前就告诉我们，木克土，古人告诉我们树栽到土里即保持土不流失，同时能让树开花结果，树果子成熟掉在土里又会生根发芽，无穷无尽，木头一加土二等于三叫树林，这就是计算机二进制原理也是绿水青山就是金山银山真正含义，这就是易经的智慧和我们要学易经的道理。

通过这个例子也告诉我们，学习是技巧，是灵活，现在的要学会死记硬背，将来才会灵活运用，学习是一种乐趣，向我这样学你就是开心学，现在的爸妈不让玩手机，老师没收我们的手机，大人没有教我手机，可我们玩手机玩的比大人还好，知道这是为什吗，道理很简单，就我们喜欢玩手机游戏，手机游戏我们自学成才是我们喜欢，同样道理掌握好一种学习方法，你就喜欢学习，喜欢看书。还能成为老师喜爱的好学生，爸妈的好孩子，用易经最简单的方法参悟学习难的你，有简入森深是易经的教我们学习的一种方法。

再看一个图， 这个图也是孔子易经书上的

    这张图简单看就是几道横杠，仔细研究你会发现这三道横杠符涵盖了天文、地理、人的一生。上边一条线代表天，大的说代表天上的星星，月亮、木星、彗星、银河系、小的说代表斗转星移、云彩、气象、刮风、下雨。下边一条线代表大地，山川、河流、树木、小草。中间这条线代表生存在地球上的我们每个人自己，包括男人、女人、小狗、小猫、老虎、狮子、大象。而代表地球的高级动物就是我们人类，所以古来我们思想家、教育家、军事家、儒道文化创造者孔子就告示我们，三条线一样的是乾卦为阳，用文字表达就是天行健，君子应自强不息，今天来说有些人可能不理解，我就用你们能听懂的说，今天爱玩的天性，但爱玩你可以把书当成玩具一样的，今天你看的这个形图符是中国古代旧石器时代中晚期华夏民族人文先始，三皇之一伏羲根据天文、人文、地理、所绘制，伏羲是古代传说中的中华民族人文始祖，是中国古籍中记载的最早的王，是中国医药鼻祖之一，这一个形图是指导人生的一部书，是指导中国农业发展的一部书，也是中国医生学习的一部书，是指导你们该如何学，将来如何干的一部书，目前包括全世界许多科学家、文学家都在研究这个图，但真正研究透彻的人目前没有。这张图符用一万个字说不彻底，用几百页纸写不全面，就像同学们学习的数学圆周率符号“π”一样，目前圆周率计算到一仟万位是3.14到678一千万位数，是无穷数；易经表面字意我们要理解，深的问题我们慢慢学。清华大学校训”自强不息、厚德载物”就是上述其中两个八卦符号的含义。

了解中国以及中国文化，作为现在的我们需要做到的是：爱祖国从热爱学习开始。

同学们想的话今天你还要记住毛主席说的话“好好学习、天天向上”今天你不努力学习，再过20年你就是被美国人、被日本人欺负的那个今天不学习的那个人；现在许多国家的华人都高举“五星红旗”热爱祖国是因中国强大啦！祖国强大要求你努力学习，爱自己你还要努力学习，70年前中国被称为东亚病夫，你们没有资格、也没有时间、更没有机会像今天的你一样在这里读书，因为学校被日本鬼子给炸啦，最近十几年前中东国家的伊拉克、阿富汗、叙利亚难民儿童在海里淹死，被发达国家抓去当童工，家庭不富裕的孩子跑没地方，藏没掩体，天天在天空飞满炮弹的地面上无处藏身，每时每刻胆战心惊，许多孩子失去父母沦落为沿街乞讨的流浪儿， 不想好好学习，传承东方易经的博大精深，学会就是我们中国强胜一份子，中国强你才不会当童工、当流民，你才不会当难民、才不会胆战心惊，才不会成为沦落沿街乞讨的流浪儿。

选至易经的清华大学校训，告诉我们，警告后人我们自励犹如天体之运行刚

健不息，不得一曝十寒，不能玩物丧志（如游戏）不应见钱忘义（因一个小事就和同学打架，丢掉童年友谊），知难而退（会做的题潦草做完，不会的题不问老师，也不问同学就不写了），而应重自胜（战胜自己，不会的就问，不会的看会，有的孩子10岁啦还说晚上害怕，大人不搂就不睡觉），不屈不挠（如爸妈不在家自己会做饭，自己洗衣服、自己独立做完老师布置的作业），见义勇为（爸爸不在家能保护妈妈，能帮妈妈分担家务），不避艰险（有同学被欺负敢和坏人理论，及时拨打110等），自强不息（把自己的胆怯转换成力量，把自己的胆小转换成勇敢、把自己没学会转变成不怕害羞大胆去问，把自己的懒惰转变成勤奋，不会算的请教同学老师要弄懂学会，把课堂没教的自己独立思考超前学会，自己不爱跑步，跑的慢，在其他同学休息是自己但外边锻炼）；只有这样在你长大了应如大地的气势厚实和顺，容载万物，责己严，责人轻，以博大之襟怀，吸收新文明，改良我社会，促进我政治，以宽厚的道德，担负起历史重任。用现在努力学习，将自己变成将来的科学家，文学家，航海家、医生、为社会出力，报效国家。也只有这样你们才能成为下一代的男子汉，女子汉，也只有这样你才是将来的市市长，房地产的老板，校长，中国核电公司的董事，国家因你而荣耀，社会因你进步，你的爸爸妈妈为你而自豪。你自己也会因有成就而天天开心。

再过几年我们不论就是在清华、在北大，还是山大、我们也要这样，要好好这样做，到时你就是同别人羡慕的人，自豪的人。

人之初(初：孩子刚出生的时候)，性本善(性：本性都善良可爱)，性相近(近：善良可爱的程度都差不多)，习相远(习：后天养成的习性、习惯就会相差很远、很大)，这是老师从幼儿园就让背诵的，同学们都会，但同学们在今天会背的基础上等年龄大了就会自然明白老师今天让你背的道理，今天我给同学们提示一下，人的出生那天不是同学们自己决定的，也不是你妈妈辛辛苦苦怀孕10个月想哪天生就出生的，生动说就像同学每年春天去摘草莓，青色的草莓不摘是因为太涩，同学们喜欢摘的是红噗噗的草莓即甜又美味，你的出生就像草莓一样叫瓜熟则落，所以你们的出生时间既不是你爸妈决定的，更不是你自己能决定的，所以人之初都是一样的个体，每个人生下来的时候，本性都差不多，但如果从小不好好学习和受外界的不良影响，人的本性就会变坏。所以，人从小就要好好学习，学会区分善恶，保持善良的禀性。

如何让少时的我们，成为将来有用的人，国家的科学家、政治家、文学家，现在就要改变现在的你，改变你学习、动手练习技能，改变你爱玩的不良习惯，改变你认识世界观，自然的观。

在过几年我们就步入清华、北大，一定记住易经激励我们一生的卦辞一个清华校训，“自强不息，厚德载物”。 1914年11月，清华大学国学院梁启超先生在清华演以《周易》的两个象辞“天行健，君子以自强不息”，（乾卦）、“地势坤，君子以厚德载物” （坤卦） 激励好好学习，将来报效国家，服务社会。说到（乾卦）、（坤卦）同学们看个我们聪明的古人绘制的几个符号及简单又深奥，奥妙无穷。

我们都知道“哪吒闹海”，姜太公钓鱼—愿者上钩的神话故事，我们学习中国历史，这个神话故事是中国古代周朝的事情，由于历史记载较少加上人民对生活美好的向往把真人真事神话，给我们现代人以启迪和向往，哪吒的风火轮就像是今天我们的旱冰鞋，而我给你们现在看的图符就是周朝开国奠基人姬昌(是公元前1152年―1056年，距今大约4000–6000年)，被殷纣王困在羑里城时绘制，周文王姬昌关心别人，爱护百姓，酷爱读书，更爱研究人文地理，所以有资格，有能力带领全国人民团结起来推翻了纣王，同时全国也一致推举姬昌为帝建立了周朝，周文王姬昌也是是中国历史上的一代明君。而他绘制的这张图也流传至今，今天我给同学讲的孔子的“易经”也是在这了基础上撰写的，

用易经思维我们好好学习，成为国家的栋梁，在过几十年我们的理想实现，老师为你高兴，爸妈为你祝福，为你喝彩。而你自己是最开心的，我们成国家栋梁就是爱国最基本的条件，道德就会让我们为国出力。

自己激励自己去学习，爱学习，想学习，学得通，学得会，学的有乐趣，你长大了你也发明一张图，一个机械，一个原理，你也会成为榜样，大家学习的人。

易经博大精深我会时时提醒我学易经，用易经的思维去帮助别人，做到扬长避短，真正厚德载物。

   2023年2月19日